一、培养目标

本专业依托美术学、艺术学、计算机应用技术等学科，培养服务地方经济社会发展需要,具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体为一体的，在视觉传达专业设计领域、传播机构从事视觉传播方面的设计、管理等方面工作的，具有创新精神、实践能力和一定职业素养的，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。  

二、毕业要求

本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质：

（一）掌握视觉传达设计专业的基本理论知识，以及较宽厚且扎实的专业知识，具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及相关的工程技术知识，懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识，对有关科学技术发展及其动向有一定了解；

（二）掌握一定的中外传统文化知识，特别是河洛文化历史，以及美术学和传播学等学科的基础知识体系；

（三）具有品牌形象推广设计、包装设计、书籍设计等视觉传达设计核心领域的专业知识与实践制作技能；

（四）具有图像处理、矢量图形绘制、电子版式编排、数码影像合成、多媒体用户界面设计、影视特效、非线性编辑技术等计算机辅助设计软件的应用能力；

（五）热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，了解党和国家对艺术设计及传播领域方面的方针、政策和法规，具有较好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法律意识、诚信意识、团队合作意识；

（六）具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格。

三、主干学科

主干学科：设计学、艺术学。

四、核心课程

核心课程：标志设计、商业插画设计、书籍设计、平面广告设计、Dreamweaver、包装设计、UI 项目设计、CIS 设计。

五、学制与学位

学制：标准学制为4年。修业年限可根据学生具体情况和创业需要适当延长，最长不超过8年。

学位：符合《yl12311线路检测学士学位条例》规定的毕业生授予艺术学学士学位。

六、建设成果

视觉传达设计专业创建于2007年，先后获得校级精品课《平面广告设计》；校级优质课《书籍设计》；校级一般在线开放课程《包装设计》；校级课程思政样板课《字体设计》、《CIS设计》、《包装设计》；校级线下、混合、社会实践精品课程《图像处理设计》；“视觉传达设计教研室获得2020年河南省合格基层教学组织”等教学质量工程。并拥有“视传第一工作室”、“视传第二工作室”、“摄影工作室”等教研与实践平台。本专业培养服务地方经济社会发展需要，掌握扎实的视传艺术科学与技术方面的基础知识和理论，具有丰厚的文化知识储备、较强的视觉艺术设计表现、设计实践及设计创新能力，能够在设计机构、印刷、包装、影视媒体等领域从事平面设计、数字媒体设计、设计策划与管理等方面工作。具有创新精神、实践能力和一定职业素养的，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

七、视觉传达设计教研室简介（河南省省级合格基层教学组织）

教研室主任：吴华堂

    吴华堂，男，河南省开封人，九三社员，副教授。任职17年来，主要讲授《CIS设计》、《书籍设计》等课程，先后出版《品牌形象与CIS设计》、《印刷工艺与实训》、《书籍设计》等11部教材、著作，先后在《四川戏剧》、《包装工程》、《美术教育研究》等期刊发表学术论文11篇（其中北大核心3篇），主持、参与科研项目21项（其中省级项目1项）。设计作品和科研成果获奖21项，其中一等奖5项，二等奖8项。曾被评为yl12311线路检测第四届青年骨干教师、第六届“双师型”教师、毕业论文（设计）优秀指导教师、“教书育人”先进个人、科研工作先进个人等荣誉称号。

《视觉传达设计教研室主任：吴华堂》

《视觉传达设计教研室2024年9月合影》